¿ERES ENFERMERO/A Y QUIERES IR A ABUGIDA?

Buscamos a una enfermera - o enfermero - voluntarios que quieran ir a Abugida a entrenar a la enfermera fija que hemos contratado - Kasech- en la escuela de Abugida.
Kasech realizara labores de enfermería pediátrica y de enfermería de empresa y esta deseosa de aumentar sus conocimientos. Para los interesados/as ( requisito hablar ingles) os diremos que las labores de Kasech serán las siguientes
1- REALIZARA DIARIAMENTE EL FILTRO DE ENTRADA DE LOS NIÑOS CON EL PROPÓSITO DE VER SI LLEGA ALGÚN. NIÑO ENFERMO
2.- LLEVARA EL CONTROL DE VACUNACION DE LOS NIÑOS,
3.- PREPARARA DIETAS ESPECIALES ( ASTRINGENTES, EC ) CUANDO SEA NECESARIO
4.- LLEVARA EL CONTROL ANTROPOMETRICO DE LOS NIÑOS, CON PERIODICIDAD MENSUAL EN EL CASO DE LOS MENORES DE TRES AÑOS Y TRIMESTRAL EN LOS MAYORES DE 3 AÑOS.
5.- PROPORCIONARA LOS PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE ACCIDENTE.
6.- SUMINISTRARA A LOS NIÑOS MEDICAMENTOS PRESCRITOS EN LA RECETA DEL MEDICO DEL MENOR O DE LA ENFERMERA DEL CENTRO DE SALUD
7.- CONTROLARA LOS EXPEDIENTES CLÍNICOS COMPLETOS DE CADA NIÑO.
8.- VIGILARA LA DIETA ALIMENTICIA DE LOS NIÑOS.
9.- VISITARA DIARIAMENTE LAS SALAS, REPORTANDO POR ESCRITO LOS CASOS DE NIÑOS QUE PRESENTAN SÍNTOMAS DE ENFERMEDAD.
10.- DARÁ REPORTE DETALLADO DE MANERA VERBAL O POR ESCRITO A LAFAMILIA, SOBRE ENFERMEDADES O ACCIDENTES OCURRIDOS DURANTE LA ESTANCIA DEL MENOR EN LA ESCUELA.
11.- APOYARA COMO MEDIDA PREVENTIVA EN EVENTOS SOCIALES ESPECIALES, ASÍ COMO SALIDAS Y PASEOS RECREATIVOS Y CULTURALES DE LOS NIÑOS, CONFORME A LAS NECESIDADES DEL SERVICIO.
12.-CONSULTARA CON CADA MAESTRO/A DE AULA SI FALTA ALGÚN NIÑO, Y EN CASO AFIRMATIVO ACUDIRÁ A LA CASA PARA VER QUE LE PASA AL NIÑO. Y MIENTRAS DURE LA AUSENCIA DEL NIÑO HARÁ VISITAS DIARIAS A LA CASA HASTA LA REINTEGRACIÓN DEL NIÑO EN LA ESCUELA.
13.-PRESTARA ESPECIAL ATENCIÓN A LOS NIÑOS VIH Y A LOS NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL. ENSEÑARA TÉCNICAS DE CLAPPING A LAS CUIDADORAS DE ESTOS NIÑOS.
14.-LLEVARA REGISTRO DIARIO DE LAS INCIDENCIAS MEDICAS DE LOS NIÑOS EN INGLES , SUS DIAGNÓSTICOS Y TRATAMIENTOS INCLUYENDO COSTES.
15.-PRESENTARA UN INFORME MENSUAL EN INGLES DE LOS NIÑOS VISITADOS, SUS DIAGNÓSTICOS, SUS TRATAMIENTOS ( INCLUYENDO COSTOS) Y SI HAN SIDO DERIVADOS AL CENTRO DE SALUD. ESE INFORME SE ME ENVIARA POR E MAIL

FUNCIONES COMO ENFERMERA DE EMPRESA

Con respecto a los trabajadores

Conocimiento de los puestos de trabajo y su entorno
Exámenes de salud programados
Prevención de accidentes e incidentes de trabajo
Exploraciones instrumentales: peso, talla, pulso, presión arterial
Registro de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales
Seguimiento de la IT investigando posibles causas de origen laboral
Registro e investigación de las ausencias por motivos de salud en domicilio
Visitar los puestos de trabajo
Proporcionar cuidados y técnicas de enfermería (extracción cuerpos
extraños, curas, vendajes, inmovilizaciones, masajes,
Administración de fármacos
Instalar o equipar botiquines
Valoración higiénico-sanitaria, orden y limpieza de instalaciones y
puestos de trabajo, e impartir formación específica en función de las necesidades detectadas
Realizar campañas informativas sobre enfermedades prevalentes
entre la población laboral
Diseñar, elaborar y divulgar información sobre hábitos de vida
saludables
Utilizar el consejo terapéutico para fomentar conductas y hábitos
saludables
Impartir formación en relación a conductas de riesgo laboral y
extralaboral

Formación de los trabajadores en primeros auxilios

Diario/ Registro mensual de las visitas realizadas a los trabajadores , diagnósticos y tratamientos en ingles , incluyendo costo medicamentos por cada paciente ya sea trabajador o niño ( costos que corren a cargo de Mediterránea)

Si hay alguien interesado/a , por favor escribid a www.mediterranea.ong@gmail.com enviando CV y disponibilidad Ofrecemos hospedaje en Abugida y comida según menú escolar.

NOTICIA DESDE LA ESCUELA PARA CIEGOS SEBETA

Hemos recibido noticias de la Messi room a través de Kefale, uno de los 4  maestros de la Messi y enlace nuestro en la Sebeta:
MESSI ENTO FELIZ ROOM
SEBETA SPECIAL SCHOOL FOR THE BLIND
SEBETA (OROMIA)-ETHIOPIA
Kefale nos manda un informe con fotos donde nos dice que los 37 niños que ven siguen progresando en sus lecciones de alfabetización para que puedan empezar la escuela regular cuando vuelvan a sus lugares de nacimiento, y que 60 niños totalmente ciegos están acudiendo a la Messi cada día para jugar, aprender actividades cotidianas y poder tener una estimulación.

La Messi funciona por las tardes y el sábado por la mañana pero esta siendo usada también por otros estudiantes que van por la mañana en su horario de clases acompañados de sus maestros para realizar distintas actividades, lo que es muy bueno.
Las actividades en el gimnasio están siendo seguidas por 118 estudiantes.
En la segunda foto vemos a Kefale organizando la entrada en la Messi.

PARQUE RECREATIVO DE AKAKI/ ETIOPIA

No podemos dejar de compartir con vosotros el esbozo de parque recreativo que ha salido del genio creativo de Marc, porque no solo ha ideado un parque, sino que va a ser un parque temático relacionado con las historias y leyendas etíopes. Ha tenido hasta en cuenta que los distintos elementos estén documentados tanto en la religiones cristiana como en el islam, !En fin que nunca soñamos poder hacer algo así!!

Como el dice los columpios pueden ser los caballos de travesía del desierto, el "zigurat" es un conjunto de toboganes y escalones para subir implementado usando la ladera...

Los pájaros son en esencia los carilloncitos de viento y añadiendo un gong o unos troncos para hacer pues ...... mas ruido. Y dejar volar la imaginación.

El castillo es una casita infantil arreglada un poco en su forma para tener mas aspecto de castillo...

El arca de la alianza no lo tengo totalmente definido pero puedo ser algo que rueda ....

El laberinto, travesía del desierto y los cocodrilos son balancines, redes de trepar, desniveles (montículos de tierra), troncos para equilibrios, ruedas de coche en zigzag etc. También algún que otro invento a base de ruedas (las tierras movedizas). todo mas o menos estándar pero "coloreado" con una historia y un color local, y con fácil mantenimiento.

!Es un honor para nosotros contar contigo, Marc!!

LOS APADRINADOS

 

En cada viaje que hacemos a Etiopía  también nos reunimos en Abugida  con las familias apadrinadas . Porque apadrinar a un niño es apadrinar a una familia.
Apadrinar no quiere decir mantener a una familia y que esta se tumbe a la bartola.  
El apadrinamiento les permite vivir muchísimo mejor porque estas familias que vivían anteriormente en extrema pobreza  cuentan con una cantidad fija cada mes y a partir de ahí todos y todas salvo los enfermos trabajan en lo que pueden para aumentar sus ingresos. 
Incluso los enfermos trabajan cuando sus condiciones se lo permiten. Muchos y muchas están ahora mas fuertes porque ahora pueden comer mejor. 
Por ej. tenemos a una madre enferma crónica, que gracias al apadrinamiento ha podido poner un pequeño puesto de venta de cereales en el mercado y esta superfeliz.
El programa de apadrinamientos por suerte marcha muy bien.
Tenemos padrinos y madrinas que están ahí desde el principio dando un ejemplo de constancia y compromiso , y otros y otras que se han incorporado después. Con muy escasas  bajas que por suerte  siempre se han cubierto en un plazo corto , plazo en que el que el apadrinamiento ha continuado con el fondo de reserva destinado a cubrir estas eventualidades. 
En tiempos de crisis sabemos que 24 euros es un cantidad importante para muchos y muchas y por ellos estamos doblemente  agradecidos. 
Se ha llevado la esperanza a muchas familias ( 53 en estos momentos)  e incluso los apadrinamientos  han permitido que muchas de estas familias no se desmontasen por motivos de pobreza, y que algunos niños no se fuesen al orfanato o a la calle al quedarse solos en el mundo.
Muchas gracias a todos los padrinos y madrinas .

REUNION DE PADRES Y MADRES

Cada vez que vamos a Etiopía nos reunimos con los padres y madres de Abugida (y con los abuelos y abuelas y familias de acogida cuando no hay padres). Resulta  muy positivo hacer un intercambio de impresiones con ellos para ambas partes , que además contribuye al conocimiento mutuo.

En Abugida como sabéis  hay total  libertad de culto y conviven niños y familias de todas las religiones:ortodoxos, musulmanes  y evangelistas. 
Esta libertad religiosa es absolutamente básica para nosotros.


La religión es muy importante en Etiopía y no existen prácticamente agnósticos. Pero  muchas veces la religión va fuertemente unida a la ayuda proporcionada en el sentido de que se ayuda si se evangeliza,  siendo así muchos colegios privados llevados por instituciones religiosas ( de la religión que sea) . 
Los cultos mayoritarios son el ortodoxo y el musulmán, pero los evangelistas van creciendo progresivamente.

Os dejamos algunas  fotos de la reunión que a nosotros nos parecen muy bonitas.

LOS MELONES

Recuerdo la primera generación de melones ( niños de dos años) en Abugida, hace ya 3 años. Se veían tan pequeñitos  e indefensos...casi no se movían. 
Pero pronto parecieron mayores al lado de los bebes de 1 año.
3 generaciones de melones nos contemplan ahora, a cual mas cañera. Sus cuidadoras se llaman Mulu y Kedija y son supercariñosas y entregadas. 
Son 28 niños y niñas.
En un diario anotan las incidencias de cada día , lo llevan todo supercontrolado.
Los melones comen perfectamente solos y  ayudan a recoger los vasos y los platos.
Los melones tienen ahora juguetes nuevos y entre ellos destaca una piscina de bolas que les volvió tan  absolutamente locos que no quisieron ni  salir fuera a jugar.

TIGIST BUSCA PADRINOS

A la vuelta de Etiopía nos hemos encontrado con la muy agradable sorpresa de varios nuevos apadrinamientos. En estos momentos tenemos 53 apadrinados y solo una niña por apadrinar ( estando pendientes de confirmación de otro) , que es nueva.
Esta nena se llama Tigist Getemew , va a la clase de los melones y tiene 2 años. No tenia padre, y hace unos días se quedo sin madre, la cuidan sus vecinos Birtukan y Mesfin desde que sus padres murieron.
Mesfin trabaja como guarda y solo gana 300 birrs mensuales para mantener a sus 6 hijos y a dos huérfanos mas, una de ellas es Tigist.
Conocimos el caso y hemos decidido incluirla en la lista de apadrinados. Su familia sustituta - que demuestra una gran generosidad haciéndose cargo de dos bocas mas- se merece un apoyo.
Si quieres apadrinar a Tigist escribe a mediterranea.ong@gmail.com
Foto: Tigist con Mulu, su cuidadora de Abugida
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EN LA ESCUELA BIRU TESFA

En la escuela Biru Tesfa de Akaki prosiguen los desayunos de pan y leche de los 190 niños de infantil que allí asisten.
La Biru Tesfa es una escuela pública situada en  la población de  Akaki  y sus niños son de procedencia muy humilde.
También vamos a reparar el parque infantil que lo tienen distribuido en dos áreas   inoperantes , para trasladarlo todo a la parte de delante  una vez reparado. 
Recordemos que esta escuela estaba en muy mal estado y reparamos cimientos, profundas grietas en las paredes, pusimos cristales e instalamos sanitarios y desagües nuevos . 

Nuestros desayunos  proseguirán durante el verano.

Fotos: niños Biru Tesfa, trabajadoras contratadas por Mediterránea.

MADRES COMO LAS DEMÁS

 
Solo que más pobres.


 http://internacional.elpais.com/internacional/2012/04/09/actualidad/1333968979_264431.html


Este artículo de "El País" hace referencia a la hambruna en el Sahel , entresacamos los siguientes párrafos:
"En Arr, el jefe médico local, Ba Saidou Amar, se dispone a realizar un "test de apetito" a Ibrahim Abdullay Sy, un pequeño de 16 meses afectado de malnutrición severa, para ver cuál es la mejor forma de darle el tratamiento. Su madre, Kadia Mamadou Sy, no parece muy preocupada pero el doctor sí está indignado: "Hay mujeres que quizá tienen 300 o 400 vacas y sus niños están malnutridos, ¿cómo es posible?", se pregunta mirando a la madre del bebé. Ella responde: "Es dios el que ha de mantener a los niños".
"Hay poblado que son millonarios en vacas y de todas formas encontramos niños malnutridos, ¿por qué? Es el comportamiento, hay que cambiarlo", insiste el doctor Amar.
 En Mauritania, la mayoría de las padres no ven la malnutrición de sus hijos como un mal a tratar sino como una fatalidad de la que no son responsables y que conviene ocultar a los ojos de los demás. Si acaso, piden ayuda al curandero del pueblo o a la abuela, quienes con suerte proponen remedios que no dañan más al niño pero que también pueden recomendar medidas perjudiciales, como el dejar de dar leche materna al bebé.
De vuelta en Sélibaby, la capital de la región de Guidimakha, Djeinaba Diallo, la jefa de la base de ACH, lo describe gráficamente: "La mamá de una niña con malnutrición severa no quería llevar la niña al centro. Fuimos a su casa y le dijimos: 'Si no la traes, la niña morirá'. Y ella nos dijo: 'Bueno, mi padre ya no está (murió), mi madre ya no está, tengo siete hijos y estoy embarazada: si esta se muere, pues se muere'".


 Ni podemos ponernos en el pellejo de una madre africana que ve morir a varios de sus hijos, ni en la mente de las madres del articulo de "El País". La aparente  indiferencia puede ser la mascara de un dolor muy profundo, como no acabar construyéndose  una coraza frente a la vida que tienen que soportar...


Pero por desgracia este tipo de artículos refuerza  la opinión de muchos y muchas  sobre que las madres africanas "quieren menos a sus hijos" o "no los quieren igual que nosotros". Esto por supuesto contribuye a  tranquilizar nuestras conciencias occidentales, "ellas no les quieren  como nosotros" , "tienen muchos niños", "África" está superpoblada, "lo mejor que les pude pasar a los niños africanos es salir en adopción con una familia occidental"...


Pues desde nuestra experiencia queremos ofrecer la otra cara de la moneda.
La de aquellas madres, que pese a circunstancias de vida extremas y  horribles intentan con todas sus fuerzas que sus hijos tengan un presente y un futuro, son algunas de las madres que conocimos en nuestro proceso de selección para los nuevos bebes de la guardería de Abugida.




Historias tremendas de pobreza y adversidad pero con un denominador común: el amor a sus hijos pese en ocasiones  la manera en que fueron concebidos ( de ninguna manera pretendemos entrar en un debate sobre si se han de querer a no a los hijos concebidos por violación, solo pretendemos mostrar ejemplos de historias reales e  inusuales en los medios de comunicación).


H. es una madre ciega con dos hijas, la ultima como resultado de una violación. H acuna amorosamente a su bebe mientras le da de mamar. El padre de la niña es una "buena persona" que la acogió en su casa cuando H. se quedo en la calle con su otra hija al quedarse viuda, y aprovechó para violarla. Cuando supo que H. estaba embarazada, la echó a la calle.


A. trabajaba como criada en una casa y el hijo de la familia la violo y la contagio de VIH.


M. tiene la misma historia que A. Violada y contagiada de VIH, tuvo gemelos.


D. es la madre de A. de 14 meses. También fue violada. Es sorda.


Y el resto de madres son mujeres  con historias  también tremendas de pobreza y soledad.



Y todas son africanas, en este caso etíopes. Ya está bien de presentar a las madres africanas como madres que quieren "menos" que nosotros. Ya está bien de clichés que nos alivien la conciencia o nos hagan sentir superiores. A ver si los medios  buscan también otras muchas historias y realidades que suceden cada día.


El ser pobre no equivale a  tener menos sentimientos, como a veces parece que se desprenda de ciertos artículos y opiniones.

Programa de Fisioterapia para Ada

Ya han partido para el hospital Dangme East en Ada, Ghana, el equipo de profesores de Fisioterapia de la Universidad de las Islas Baleares(UIB).
Van a desarrollar los siguientes pasos del programa de Fisioterapia que tenemos en la zona. Este es un programa compartido entre la UIB  ( Universitat de les Illes Balears) y Mediterránea.  En esta expedición van:  Carlos Moreno Gómez, Inmaculada Riquelme Agullo y  Elisa Bosch Donate (coordinadora).
Llevan con ellos:  Dos aparatos de electroterapia  de baja frecuencia (TNS), fungibles, pomadas, etc.

Para mas informacion:  Facebook

EN LA SEBETA

Estuvimos en la Sebeta, conociendo a la nueva directora y visitando las casitas donde viven los niños y la Messi room, así como las actividades en el gimnasio patrocinadas por nosotros.
La nueva directora es muchísimo mas humana que el anterior, y nos apoya en todo.
Las casitas están mucho mejor que antes de nuestra intervención en cuanto a equipamiento y sanitarios, aunque siempre hay cosas para reparar. Es muy difícil mantener en condiciones especialmente una de las casitas, donde viven varones y donde hemos reparado ya varias veces el urinario. 
De todos modos el balance es positivo y  están mucho mejor especialmente desde que los  Digniteams fueron y tienen agua siempre gracias al tanque de agua nuevo que  ellos pusieron.  
Los niños están mas limpios así como sus camas, gracias a las lavanderas contratadas.
Nuestros maestros de la Messi contratados hacen muy bien su trabajo, y ahora están todo el día: por la mañana atienden en la Messi a los niños con discapacidad intelectual que no admiten en las clases regulares , niños que vegetaban antes en las casitas. Hay una niña del pueblo ciega y discapacitada intelectual a la que uno de los monitores - Kefele- ademas hace fisioterapia.
Esta madre ha de dejar de trabajar una parte del día para poder traer a la niña, así que vamos a ofrecerle una ayuda ara que la niña pueda seguir yendo a la Messi.
Por las tardes y el sabado por la mañana abren la Messi y el Gym para todos aquellos y aquellas que quieran participar.
En el  gimnasio lo pasan superbien, liberando muchísima energía y dando prueba de como han desarrollado su psicomotricidad a pesar de sus carencias. Un momento especialmente emotivo es cuando nos dijeron lo felices que eran en el gym y en la Messi y nos preguntaron porque les ayudábamos a ellos.

En resumen, los proyectos en la Sebeta marchan y nuestro personal contratado funciona. 

Y los niños son muchísimo más felices que antes.

NUESTROS NIÑOS ESPECIALES

Hay una cuidadora especialmente maravillosa en la escuela Abugida que se llama Nuriya. Ella quiso cuidar de Dagem, el niño de 4 años con parálisis cerebral que esta en Abugida desde hace un curso escolar. Y lo hace estupendamente. 
Le quiere tanto que hasta le cuesta dárselo a su madre cuando este viene a buscarle. Dagem esta feliz, sonríe todo el tiempo y su mirada brilla.
A partir de julio tendremos dos niñas mas con parálisis cerebral en Abugida.
Una de ellas- Tamrawit-  tuvo una meningitis a los dos meses, como consecuencia de la cual desarrolló la parálisis cerebral con afectación de las cuatro extremidades y muy posiblemente con afectación grave de la visión. Cuando el padre supo de la complicación, abandono a la madre - Ayanalem- y a Tamrawit.
Ayanlem sobrevive cocinando injera o lavando ropa. Tamrawit tiene dos años y ha de llevarla siempre a la espalda, por lo que ahora podrá trabajar en mejores condiciones y Tamrawit estará bien cuidada y estimulada en Abugida.
La otra niña se llama Haymanot y vive con su  madre Meskerem y su padre . Tene 15 meses. Haymanot tiene un cuadro parecido a la parálisis cerebral con afectación también del habla y de las cuatro extremidades .
Hablamos con Nuriya y le dijimos que iban a entrar dos niñas mas de necesidades especiales y por tanto iba a necesitar ayuda, le preguntamos si ella pensaba que alguna trabajadora de Abugida podría ser buena para trabajar de cuidadora con ella de los niños de necesidades especiales y nos dijo el nombre de una asistenta de cocina, famosa por su buen carácter y su entrega en el trabajo. Que ella - Nuriya- asumía toda la responsabilidad sobre el cuidado de estas dos niñas nuevas.

Además de Tamrawt y Haymanot, tenemos varios niños VIH, una nena con un problema de visión y otra niña con una deformidad en un pie que  intentaremos solucionar en la medida de lo posible.

Ahora las familias de los niños con necesidades especiales de la zona ya saben que  en Abugida sus niños son los  prioritarios.

EL FUTURO PARQUE LUDICODEPORTIVO DE AKAKI

En esta localización podéis ver el terreno que nos han cedido las autoridades de Akaki para la construcción del parque recreativo y deportivo para niños y jóvenes, el terreno es muchísimo mejor de lo que habíamos pensado !!


http://wikimapia.org/#lat=8.8600092&lon=38.7978315&z=18&l=3&m=b


Las autoridades de Akaki le dan gran importancia a este proyecto y nos dan todo tipo de facilidades para su creación, ya que no existe nada de estas características.

Akaki es la subcity más pobre de Addis , tanto que se halla dentro de las zonas del país a ayudar por otras zonas.

Los interesados/as podéis visitar la pagina de Marc que esta desarrollando el tema aquí y lo desarrollará allí , cuantas más ideas mejor!!
http://marcleon.es/

INAUGURACIÓN DEL CENTRO SOCIAL DE ANCIANOS DE AKAKI - ETIOPÍA

Durante nuestra estancia pudimos inaugurar el centro social para los ancianos del barrio del Ferrocarril en Akaki, Etiopía. Se espera que a este centro acudan diariamente unos 100 ancianos del barrio. En el local verán la tele, escucharan música, jugaran a juegos de mesa, tomaran té  y charlaran evitando la soledad en la que viven muchos.
Para la inauguración seleccionaron a unos 50 ancianos que entre refrescos , palomitas y café lo pasaron muy bien, y nosotros con ellos.

El local estaba decorado a la manera etíope, con hierbas en el suelo y  ellos y ellas se repartieron las mesas  espontáneamente   separados por  sexos.


Tres de ellos inauguraron oficialmente el centro rezando una plegaria y agradeciéndonos su  puesta en marcha.


Phil supervisara la buena marcha del centro que ha de tener un rodaje puesto que no conocían algo así , y ellos mismos han de dar ideas para mejorar su funcionamiento.


En julio viajaran Laura y Cristina y esperamos también que puedan aportar algo en dinamización.

LOS NIÑOS PUMPLY NUT

En la selección de bebes para su entrada en la guardería habían dos niños "Pumply Nut".
Nunca había visto un niño "Pumply Nut". Y nunca se me olvidara. Toman aspecto de budas, casi cuadrados y con michelines  artificiales   hasta que ya con tremendo sobrepeso les dicen a las madres que se acabo, que su hijo esta muy gordo y que no vuelvan, que se las apañen como puedan y que les den lo que puedan. Este era el caso de estos dos niños, pequeños budas ya sin Pumply Nut y en proceso de " desinflamiento".
En la zona de Akaki  un organismo internacional reparte  Pumply Nut .

En Akaki hay tiendas. Hay productos locales disponibles.  Venden leche, carne , cereales y verduras a quienes pueden comprarlos. Los niños no necesitan alimentos terapéuticos, necesitan una alimentación normal, sana y variada.
El Pumply Nut es más caro y mucho menos natural. No aporta ningún beneficio a la larga a los niños, es pan para hoy y hambre para mañana. Y no fomenta el comercio local, crea riqueza solo para  la multinacional de origen francés que lo creo y que  lo distribuye.
El Pumply Nut esta compuesto básicamente de cacahuete, con algunas  vitaminas y minerales añadidos.

Las instituciones económicas internacionales como el FMI y el Banco Mundial presionan a los países africanos para dedicar largas extensiones de su tierra al monocultivo del cacahuete, cuyo mayor importador es Europa. El cacahuete africano, en vez de ser utilizado para la seguridad alimenticia del propio país, es comprado por empresas europeas a precio irrisorio, transformado en ¨cacahuete gordito¨ bajo la patente por empresas como NutriSet y vendido, en caso de hambrunas, por un euro la ración a ongs y organismos internacionales.

Que cada cual saque sus propias conclusiones, pero que rentable resulta el negocio del hambre.

De nuevo en Etiopia

Hola, gente de Mediterránea!!


Estamos en Etiopía. Sentimos mucho no haberlo podido decir antes pero por motivos de seguridad no podíamos hacerlo. Podéis imaginar que cuando no se traga con la corrupción las cosas se complican bastante.
Y las amenazas las tomamos muy en serio, por experiencias previas muy desagradables que hemos sufrido.
Hemos estado esperando la carta de superrecomendacion que llegó hace poco y contamos con la compañía y protección de un policía puesto por las autoridades locales.
Una experiencia nueva, después de tantos años viniendo.
Pero es muy bueno contar con este apoyo y estamos muy agradecidos por ello.


En este viaje tenemos previsto lo siguiente:


A- ESCUELA ABUGIDA

Haremos la selección médica de los nuevos bebes que van a entrar en la guardería de Abugida. La selección medica se hace según la historia clínica y la exploración física , pesando a todos los niños. Hasta antes de nuestra llegada habían unos 150 apuntados.
Todos tienen alrededor de 1 año y todos tienen certificado de pobreza.
Tenemos que elegir los y las que estén peor tanto a nivel de salud como de condiciones sociofamiliares.

Los niños con discapacidad o VIH tienen entrada directa.
Los hijos de madres solas enfermas o discapacitadas tienen preferencia
Los hijos de padres solos , enfermos o discapacitados tienen preferencia.
Los niños huérfanos a cargo de abuelos u otros familiares tienen preferencia.
Los niños con menos recursos económicos tienen preferencia, o sea los niños de familias con ingresos bajos y variables, pero es que desgraciadamente estos son todos.


En la guarde repiten dos bebes porque aun no cumplieron los dos años. Así que en teoría hay 40 plazas, que intentaremos estirar al máximo. Es realmente duro dejar fuera a tantos niños. Ojalá Abugida pudiese ser más grande. Ojalá hubiesen mas Abugidas.

Entrar en Abugida significa asegurarse una primera infancia feliz y una buena alimentación y estimulacion hasta los 6 años. Los niños que padecen hambre no pueden obtener todos los beneficios posibles de su educación, aun cuando logren tener acceso a una enseñanza oficial.


Nos reuniremos con las familias apadrinadas y los padres y madres como en todos los viajes.
Pre-organizaremos conjuntamente con el personal de la escuela la futura sala de psicomotricidad y juegos que se inaugurara cuando termine el curso, y que tendrá gran valor todo el año, pero sobre todo en la temporada de lluvias de junio a octubre. Como sabéis Abugida está abierta todo el año.

Gracias a vuestras aportaciones llevamos un buen material para la sala, y los niños estarán felices.

Nuestro voluntario se encargara de poner un suelo nuevo blando y el maestro artista Sami solo o en compañía de otros decorara las paredes con pinturas.


El aula de los niños de dos años también la convertiremos en un espacio mas lúdico y marchoso aun, antes de que nuestros pequeños se conviertan en pequeños budas. Ellos son muy pequeños para ir a la otra sala de juegos, así que seguirán con su propio espacio. Llevamos una fantástica piscina de bolas , caballitos para montar y otros juguetes que seguro que disfrutaran muchísimo. A esta edad la psicomotricidad es básica para un buen desarrollo físico y mental.




B/ OTROS COMEDORES ESCOLARES EN AKAKI


1/Visita al colegio Fitawrari donde alimentamos a mas de 400 niños. En esta escuela tenemos instalado un comedor que funciona desde el año 2010. Tenemos contratadas a 4 cocineras. En esta escuela recordemos que construimos baños para las niñas y el parque infantil del preescolar.


2/ Visita a la escuela Biru Tesfa donde tenemos un comedor que da desayuno a casi 200 niños. Esta escuela la reformamos casi integralmente ya que tenia serios problemas de estructura, cristales rotos, y baños inservibles. Ahora hay que intentar reparar el parque infantil, o comprar otro si no se puede.
En esta escuela tenemos contratadas 3 cocineras.

3/ Visita a la escuela Akaki Mengist donde tenemos previsto dar de desayunar a los 74 niños de infantil a partir del curso que viene. También queremos estudiar la situación de los niños y jóvenes con discapacidad que acuden a as dos aulas previstas para ellos, para ver si podemos incorporarlos a los desayunos y mejorar sus condiciones. Ya llevamos material ludicoeducativo y esta previsto que en julio vayan dos profesionales para mejorar la formación de sus maestros.


Los comedores escolares incentivan la producción de alimentos y evitan y los problemas de desplazamiento de mercados en el caso de que la ayuda alimentaria se preste en productos.


Además de los 50 puestos de trabajo que hemos creado directamente, ofrecemos un gran volumen de negocio a los mercados locales.




C/ Inauguración del centro social de ancianos del barrio de Ferrocarril.


Procederemos a la inauguración de este proyecto novedoso para nosotros y para Etiopía.
No podemos negar que nos hubiese encantado tener mas asesoramiento de profesionales sobre este tema, pero nuestras llamadas al respecto han resultado vanas así que esperamos que vaya cogiendo su ritmo y volvemos a hacer una llamada a aquellos y aquellas que trabajan en este sector y que nos pueden ayudar con su experiencia y conocimientos. En julio viajaran una terapeuta ocupacional y una psicóloga todo terrenos que seguro que aportan mas luz sobre el tema.
Los ancianos están muy contentos con todo lo que se va comprando y algunos  tienen previsto abrir un pequeño negocio en el centro.


D/ Visita escuela Sebeta, donde tenemos funcionando desde mayo del 2011 la Messi room, un taller de estimulacion para los niños ciegos o con baja visión que allí viven, ademas del proyecto de psicomotricidad en el gimnasio. Tenemos contratados 4 monitores y 5 lavanderas.
Conoceremos a la directora nueva que ha demostrado estar implicada y con buena predisposición hacia Mediterránea.




E/ Reunión con las autoridades locales para intercambio de impresiones y visita del terreno que nos ceden para la puesta en marcha de un parque recreativo y deportivo para los niños y jóvenes de Akaki.
Es este un proyecto que ellos consideran muy importante, ya que no hay nada de estas características y en Mediterránea pensamos que es muy positivo hacer algo a lo que pueda acceder toda la población del área de Akaki. Este es también un proyecto también novedoso para todas las partes.




!!Así que como podéis ver tenemos trabajo!!


Intentaremos comunicar desde Etiopía.


Muchas gracias a todos y a todas los que hacéis  todo esto posible. Sin vuestra ayuda nada de esto existiría. Y cuantos mas seamos , mas haremos, así que os animamos  a formar parte de Mediterránea.

Mediterránea, una ONG independiente y su funcionamiento.

Desde sus inicios Mediterránea ha ido evolucionando y desarrollando un sistema de trabajo y de autofinanciación que le ha permitido surcar estas aguas turbulentas de las dos crisis a las cuales nos han arrojado, sin tener que reducir sus programas. Curiosamente dentro de los años de crisis hemos aumentado nuestros programas y el numero de socios y colaboradores.
Ahora mas que nunca colaboramos estrechamente con otras organizaciones y no dudamos que las colaboraciones, tanto puntuales como a largo plazo entre dos o mas organizaciones va a ser muy normal en el futuro.

Una de las características de Mediterránea es el no rendirse ante los desafíos, la injusticia,  la corrupción y la complejidad de los programas. Este modus operandi no es fácil y en ocasiones leva a grandes dificultades y desafíos. Como en los cuentos simplones, no vamos a dejar que el mal venza.


Mediterránea tuvo varios sistemas de funcionamiento y actualmente el que estamos consolidando nos parece el mas operativo y eficaz para una organización formada por voluntarios.

La estructura es la siguiente: hay una Junta Directiva formada por seis personas que toma las decisiones trascendentes de la organización y mantiene y desarrolla la filosofía de la entidad, luego hay los coordinadores de programas que son ayudados por los voluntarios y que levan a cabo las tareas que desarrolla la ONG en los teatros de operaciones. Así mismo tenemos socios que nos ayudan con sus aportaciones, sugerencias y animando a amigos y a familiares para que se hagan socios.


Los programas funcionan gracias al esfuerzo y dedicación de los coordinadores y sus equipos. Con el paso del tiempo y la evolución de los programas los coordinadores se especializan y llegan a niveles altos de eficacia y conocimientos. Estos equipos o  células formadas por coordinadores y voluntarios son el motor real de la organización y son tan eficaces como voluntad solidaria y compromiso tengan sus componentes. Estas células entienden que el trabajo que hacen es mas importante que uno mismo y lo que cuenta es la hoja de resultados.
Cuando un programa se acaba la célula se disuelve y los voluntarios descansan o pasan a trabajar en otra célula aportando sus conocimientos. Los miembros de la Junta tienen funciones fijas y/o forman parte de una o mas células. Lógicamente hay voluntarios especializados que trabajan en ocasiones durante periodos cortos en una célula y luego pasan con sus conocimientos a ayudar en otra que puede ser de una esfera totalmente distinta.

Las estructuras rígidas pueden llevar a una monotonía y perdida de entusiasmo por parte de los voluntarios. Los motivos por los cuales las personas son atraídas hacia el voluntariado y las ONGs son diversas pero los  motivos por el cual trabajan con dedicación y buen rendimiento son compromiso , solidaridad y entrega.

Mediterránea aspira a crecer y expandirse pero de manera pausada, ordenada, consolidando posiciones  y respetando el hecho que los voluntarios no viven de esto. La carga del trabajo se tiene que distribuir para evitar el desgaste de los voluntarios y es importante que los voluntarios entiendan que pueden marcar sus limitaciones en  lo que concierne su disponibilidad con toda confianza. Para el voluntario la recompensa viene en la satisfacción de ver una labor solidaria bien hecha y en lo mucho que este tipo de actividad nos enseña.


Espero que sigamos desarrollando a Mediterránea y su filosofía, en el futuro. Es una experiencia única que da mucho sentido a la vida para mi y espero que lo sea también para todos vosotros.

Que se puede decir ante la muerte de un niño, que se puede decir ante la muerte de una vida que apenas ha comenzado.

Hace 3 dias murió Fasika, una niña de 4 años de Abugida. Estaba enferma pero se mantenía bien, hasta que una maldita infección lo complico todo . Fasika, una niña inteligente, preciosa, simpática, un verdadero torbellino de alegría. La conocíamos desde bebe. No podemos decir nada mas porque estamos noqueados, solo queremos dejarle aquí un pequeño homenaje.
Phil nuestro voluntario acudio a  su funeral en representación nuestra. Que horrible es tener que decir todo esto. Es la primera vez que se  muere un niño de Abugida desde que trabajamos alli.

http://www.youtube.com/watch?v=VRsJlAJvOSM

HANA BUSCA PADRINOS

Hana es una niña de Akaki que tiene 9 años. Cuando era mas pequeña iba a Abugida, ahora va a la escuela Fitawrari donde cursa 3 grado y donde come en el comedor que allí tenemos.

 Este es un apadrinamiento muy especial, ya que se trata de un núcleo familiar extremadamente precario, al estar las dos solas, abuela y nieta; y  ser la abuela ya mayor.

Hana vive con su abuela adoptiva, Workinesh. Nos es imposible saber la edad de Workinesh porque la buena señora se va quitando años a medida que los cumple, pero debe estar por los 75.

Cobra una pensión de 80 birrs.

Recuerdo la primera vez que vi a la viejita, no debía pesar mas de 25 kilos, era como un palito pero Hana estaba todo lo mejor cuidada posible .

La madre de Hana desapareció cuando dió a luz y Workinesh la crio. Hana no tiene padre .

Hana y su abuela vivían en unas condiciones pésimas antes de su apadrinamiento, en un habitáculo indescriptible. El apadrinamiento les ha permitido mejorar mucho su vida. Workinesh está

mucho mas fuerte.

Después de haber sido apadrinada un tiempo, Hana se quedo sin padrinos.

Si quieres apadrinar a Hana por favor escribe a 

apadrinamientosong@gmail.com

CUENTAS ETIOPES DE LAS ESCUELAS

Hoy es día de transferencias a Etiopía.

 

Aunque es imposible calcular lo mismo para cada mes, puesto que la cantidad depende de los precios de los alimentos- en continua alza-  y del valor del birr que es muy fluctuante, ademas de los gastos extra que puedan existir en las escuelas  ( y que son cuantiosos normalmente) ; los gastos fijos mensuales  mínimos de Etiopía para las escuelas actualmente  son los siguientes:

 

Abugida 5600/5800 ( mantenimiento absoluto escuela Abugida)

Fitawrari 1900/2000 ( mantenimiento comedor y salarios 4 trabajadoras del mismo)

Biru  660 ( desayuno niños infantil y salarios 3 trabajadoras del comedor)

Sebeta 300( salarios  personal contratado por Mediterránea)

TOTAL :8460/8760 euros 

 

Esto no incluye los restantes proyectos de Mediterránea no escolares.

 

Como sabéis estamos en proceso de acreditación que se prolongo un tanto debido a la burocracia y al cambio de representante. Cumplimos  de largo con los requisitos del gobierno etíope -que según lo que nos dijeron  según  la nueva ley-  son los de gastar al mínimo 8000 euros mensuales en los proyectos, cantidades que son revisadas y auditadas por el gobierno para poder mantener la acreditación. 

 

El gobierno etíope concede gran importancia a los proyectos de mantenimiento relacionados con educación, alimentación  y creación de empleo. 

Tenemos  actualmente 50 personas contratadas en Etiopía, ya que nuestros proyectos son llevados por etíopes y son etíopes las únicas personas contratadas.

 

Las autoridades de Akaki nos han ofrecido su apoyo para intentar agilizar lo que queda del proceso  al máximo , aunque bien es verdad  de que por la importancia de los proyectos de Mediterránea en la zona contamos con el mismo trato que si estuviésemos ya acreditados.

 

 Muchas gracias a todos y a todas las que hacéis todo esto posible.