ESTE SI QUE ES UN NOBEL MERECIDO

La Dra. Hamlin es una obstetra/ginecologa cofundadora junto con su marido del Fistula´s hospital en Addis, el unico en el mundo dedicado exclusivamente al tratamiento de la fistula obstetrica, problema en el parto que afecta a muchisimas mujeres en Etiopia y en el resto de Africa .
Tuve el honor de conocer y compartir con la Dra Hamlin, persona de una talla humana y profesional digna de la mas grande admiración.
!!Felicidades Dra. Hamlin!!


Conceden a la Dra. Catherine Hamlin el PREMIO NOBEL ALTERNATIVO.

Dr. Catherine Hamlin of Ethiopia is awarded the "Alternative Nobel" Prize

"...for her fifty years dedicated to treating obstetric fistula patients, thereby restoring the health, hope and dignity of thousands of Africa's poorest women."

Source: rightlivelihood.org

Catherine Hamlin came to Ethiopia from Australia in 1959 to work as an obstetrician and gynaecologist at a hospital in Addis Ababa. With her husband Reginald she pioneered the surgical treatment of obstetric fistula. The Hamlins built their own hospital in Addis, where women are treated free of charge. The facilities include reception hostels for the women, who come from all over the country, and a rehabilitation centre for the badly injured. They have also established regional centres to make the treatment more widely accessible and a midwifery school to help prevent obstetric fistula occurring in the first place.

Catherine Hamlin was born in Sydney in January 1924. In 1959, she left Australia together with her husband Reginald in response to an advertisement to work as obstetrician/gynaecologist at a hospital in Addis Ababa, Ethiopia. The couple was horrified by the prevalence of obstetric fistula, a condition arising from prolonged obstructed labour that leaves the affected woman incontinent of urine, with 20% suffering bowel incontinence as well. Permanently leaking bodily fluids, they often become social outcasts, without hope, and live in the most miserable conditions. Obstetric fistula, formerly common throughout the world, is now almost non-existent in industrialized countries, thanks to better obstetric care, but is still prevalent in developing countries.

Pioneering fistula treatment

At the time the Hamlins started their work, there was little treatment available for the condition anywhere in the world, but the Hamlins developed surgical techniques, began to operate on their patients and eventually achieved a 93% success rate. Soon, women started arriving at the hospital from all over the country hoping for the operation. Small hostels were built on the hospital's grounds to accommodate them as they awaited their turn. All treatment was - and still is - free of charge.

Addis Ababa Fistula Hospital

Recognising that they needed their own hospital, the Hamlins went fundraising abroad. Eventually, in 1974, Addis Ababa Fistula Hospital was opened. Since then, it has become a global centre of expertise in fistula repair and also trains surgeons. In addition to the main hospital in the capital, there are now, in 2009, five regional hospital centres in other Ethiopian cities to make the treatment more widely accessible. Their doctors treat 2,750 women per year - about 29 % of new fistulas in Ethiopia - and have treated over 32,000 women in total. They have also built Desta Mender - 'Village of Joy' - a rehabilitation centre for women so badly injured that they need long-term care.

Hamlin also focuses on the important area of fistula prevention with the establishment of the Hamlin Midwifery College in Addis Ababa. The midwives will be placed in rural health clinics around the country in order to prevent obstetric fistula in the first place, to raise the quality of care in childbirth generally and to lower the high maternal death rate.

The hospital and associated activities have about 400 staff and cost more than EUR 1 million per year to run. Catherine Hamlin, while still also operating on patients, spends a lot of time travelling the world to raise awareness about the condition and its disastrous effects on the lives of its victims, and to fundraise for her clinics and midwifery school. Funds come from eight international partner organisations (that in Sweden has 70,000 members) and major charities. The Australian Government is also a key supporter.

Honours and books

Hamlin has been awarded many medical honorary fellowships, and a number of civil honours, including Companion of the Order of Australia (1995) and the Rotary Award for Understanding and Peace (1998). In Australia, her book The Hospital by the River became a bestseller.

Quotation

"Nothing can equal the gratitude of the woman, who wearied by constant pain and desperate with the realization that her very presence is an offence to others, finds suddenly that life has been given anew and that she has once again become a citizen of the world."

Envio de suministros al Hx en Ghana

Por fin se ha reanudado el envió de material con destino al el Hospital Dangme East en Ghana.
Hemos pasado casi 3 meses sin tener noticias de los suministros enviados desde Palma que se van a unir a los que hay en Cardiff (equipo completo para montar un departamento de fisioterapia hospitalaria) y que serán enviados a Ghana al hospitalito con el cual colaboramos.
Desde Mallorca mandamos 4070 pares de gafas (graduadas y de sol. Las de sol para los mineros de la sal que quedan ciegos muy jóvenes en la vida, y las gafas graduadas para quien las necesiten. Muchas de estas gafas fueron enviadas desde distintos sitios en la península--mención especial para General Óptica que nos mando unos 2000 pares), así mismo mandamos 8 ordenadores con pantallas planas (todos con Linux, faltaria mas),un electrocardiograma, 2 nebulizadores, equipo para el departamento de fisioterapia, casi cien uniformes para jóvenes deportistas, etc, etc. Una vez cargado el contenedor puede tardar un mes en llegar a Tema (puerto de Ghana). El hospital se encargara de transportar el contenedor desde Tema hasta Ada.
Si todo va bien Barry, perdón, El Gran Barry, vendrá a Ghana para organizar la construccion de una residencia para enfermeras y una escuela para los niños de estas y los niños pobres de la zona mas cercana al hospital. Si se construye un sitio agradable para las enfermeras estas serán atraídas a la zona rural que poco a poco se esta quedando vacía de jóvenes que se van a la capital para buscar fortuna y una vida mas comoda. Esta migracion deja la zonas rurales en manos de ancianos, enfermos y niños y sin ayuda de los profesionales.

MEDITERRANEA Y LOS INVISIBLES DE NUESTRA SOCIEDAD

Hola, gente de Mediterránea:
Como muchos/as de vosotros/as sabeis, Mediterranea ha estado siempre implicada en la ayuda al cuarto mundo: El cuarto mundo se refiere a la población que vive en condiciones de desprotección o riesgo social en áreas pertenecientes al primer mundo, o sea al lado de nuestra casa:
Marginados sociales que van desde toxicómanos, alcohólicos, personas sin hogar, mendigos, inmigrantes ilegales, personas sin recursos.
La crisis en el sector de la construccion- que aquí en Mallorca daba muchos puestos de trabajo - y la próxima llegada del invierno han empeorado y empeoraran muchisimo la situación del cuarto mundo. Los servicios sociales y las organizaciones como Caritas se hallan desbordados.
Mediterranea colabora desde hace años con Can Gaza, que es una finca a las afueras de Palma de Mallorca que se ha convertido en un refugio para muchos hombres que durante años han vivido inmersos en el mundo de las drogas, el alcohol, la calle y la marginación. La mayoría tiene más de 50 años y se encuentran enfermos, algunos en estado terminal.
Mediterranea también colabora con el colectivo Zaqueo, que cada día da de comer a mas de 200 personas sin recursos, españoles en su mayoría, latinoamericanos y magrebies.
¿Y quien ayuda al colectivo subsahariano, tremendamente castigado por la caída de la construccion? Esa es la pregunta que nos hicimos. Porque siguen ahí, compartiendo un espacio físico en esta nuestra sociedad, sociedad que muchisimas veces vuelve la cara cuando les ve, o les hace invisibles a sus ojos.
Hombres que llegaron en condiciones durisimas buscando un futuro mejor para ellos y para sus familias que el que les podía ofrecer su país. Bien conocemos esto, ya que hasta hace relativamente poco España era un país de emigrantes por excelencia, y en unos nos marginaron ( Alemania, Suiza, Francia) y en otros nos acogieron con los brazos abiertos y nos fundimos con su población ( Latinoamerica)
Y curiosamente hoy estamos y nos identificamos mas con los países que nos marginaron que con los que nos recibieron con los brazos abiertos...vaya paradoja.

Y estos hombres africanos a los que hago referencia no pueden volver por varias razones, así que entre nosotros están. Entre ellos practican una gran solidaridad, y a lo mejor viven 7 en un piso que paga solo el que tiene trabajo.
¿Y que comerán?
Ahí queremos entrar nosotros: queremos poner en marcha la idea de la OLLA SOLIDARIA.
Esta consistirá en una olla ( o varias) de comida cada día cocinada por un/a voluntario/a y llevada a un local que nos prestaran a tal efecto, para que allí puedan comer.
La idea no es darles solo comida, sino conversación y calor humano.

Para ello hacemos un llamamiento a nuestra gente de Mallorca:
Buscamos cocineros/as voluntarios/as, ya sean profesionales o no: particulares, restaurantes, locales de comida para llevar , colegios...todo serán bienvenidos.
Nuestra idea es llenar todos los días de la semana, que son solo 7.
También buscamos voluntarios/as dispuestos a llevar la comida hasta el local y compartir su tiempo con las personas que allí irán a comer.
En principio empezaremos con el colectivo de Mali. Estamos en contacto con la asociación de malienses en Mallorca que se encargara de la mediación y contactos ya sea con el colectivo inmigrante destinatario de este proyecto como con la asociación de vecinos que nos prestara el local.
Estamos a la espera de conocer el numero de beneficiarios de la olla solidaria.
Os mantendremos informados.

LOGROS Y PROBLEMAS EN ETIOPIA

Siguiendo la política de transparencia informativa, voy a intentar hacer un análisis de los logros y problemas que tenemos en Etiopía.
Para ello empezare con una descripción general de lo que he visto , vivido y conocido durante estos 3 años que llevo viajando al país, con una periodicidad trimestral.
Los etiopes son profundamente religiosos y por tanto sujetos a los dogmas y tabús de la religion que profesen, esto influye muchisimo en todos los aspectos de la sociedad.
Son muy conservadores por lo general.
Es una sociedad tremendamente machista.
Es una sociedad que en general no da ningún valor al niño ( y menos a la niña) como elemento de la sociedad y riqueza para el futuro del país.
Es una sociedad donde tampoco existe el concepto de justicia social y de igualdad. Donde el que tiene mas se cree absolutamente por encima del que no tiene, a todos los niveles.
La caridad sustituye a los conceptos anteriormente mencionados.
Es una sociedad amable, hospitalaria y tolerante con el extranjero, y muy orgullosa.
Son corteses y respetuosos en las formas.
Es una sociedad resignada a lo que le venga, quizás por su gran religiosidad y su creencia en un mundo mejor que este.
Tienen una tremenda burocracia .
La corrupción es considerable
La mentira y el engaño se han generalizado en los últimos años.


Partiendo de estas premisas , absolutamente personales y basadas en la experiencia y en la observación, pasemos a describir nuestros logros en las escuelas.

En nuestras escuelas hay actualmente casi 400 niños, que son educados y comen 3 veces al día.
Nuestras escuelas estan abiertas todo el año.
Anteriormente a su escolarización la mayoría de los niños pasaban el día en las calles mendigando.
En nuestras escuelas todo el personal docente es femenino, y esto no es porque lo hayamos impuesto, sino porque hay muchas mas maestras que maestros.
Las maestras de nuestras escuelas son alegres y pacientes con los niños, y les gusta su trabajo.
Así mismo el personal no docente cumple bien con sus respectivas obligaciones.
Damos empleo directamente a 20 personas en Abugida y a 18 en la Birhan.
Indirectamente a sastres ( uniformes) y proveedores de material escolar y de los otros materiales usados en la escuela.
También a los proveedores de alimentos de la zona, mercado , agricultores y lactaria.
Se ha conseguido que muchos niños puedan seguir viviendo con sus familias y no acaben en orfanatos o en la calle.
Se ha conseguido acabar con la desnutrición en nuestras escuelas
Nuestros niños tiene acceso a los servicios de salud.
Se ha conseguido alfabetizar a 60 mujeres con el curso de alfabetización que se inicio en Abugida el año pasado, este año hay 60 mujeres apuntadas en Abugida y 75 en la Birhan.

ESCUELA DE ABUGIDA

La escuela de Abugida es una burbuja de felicidad donde niños, maestros y padres forman una comunidad bien avenida .
Las maestras son alegres y les gusta mucho hacer actividades con los niños, ya sean de tipo académico como lúdico.
El resto del personal también realiza bien su trabajo.

Problemas: mala relación existente entre el Edir y el Kebele. Actualmente la construccion nueva esta parada y pendiente de la autorización del kebele para continuar.


ESCUELA BIRHAN

Las maestras son vocacionales e intentan hacer bien su trabajo, pese a las dificultades.
El resto del personal también trabaja bien.

Problemas:

La escuela tiene graves carencias materiales no subsanables a corto tiempo por :
Mala relación entre edir y kebele
Falta de documento de propiedad del edir sobre la escuela y el terreno
Falta de entendimiento de Mediterranea con el edir.

Como sabéis, en esta escuela despedimos a la compradora por robar, conseguimos que se echara al anterior presidente del edir por robar, y en cuanto al actual comité del Edir es problema no es el robo, sino su mentalidad:
No aceptan que la directora ( mujer) y el resto de personal docente tengan decisiones y mando en la escuela, y eso sin tener ellos ni idea de lo que es la enseñanza.
Les ha sentado muy mal que rejubilasemos a los viejos maestros ( partidarios del palo) y pusiéramos a maestras jóvenes. Como contrapartida uno de los maestros requetejubilados esta dando clase a las adultas.
No acaban de entender que son los niños los protagonistas y lo importante de este proyecto, no ellos.
Durante estos tres años hemos despedido a dos representantes por robar y por mentir.

NACER EN LA CARA MALA DEL MUNDO

Nuestro amigo Samuel de Addis murió anteayer por la noche. Llevaba años luchando con una gangrena en su pierna . Tenia 34 años.
La gangrena de Samuel parecía que ya estaba controlada gracias a la ultima intervención y al tratamiento antibiótico de choque que le hicimos llegar desde España. Pero se le presentó un shock séptico.
Tenia ilusión y planes de futuro, puesto que después de varios años y desde el ultimo tratamiento ya no tenia dolor en la pierna.
Quería montar su negocio de Internet café y para ellos habíamos pensado en llevarle ordenadores portátiles de los que nos trae la gente, reparados y listos para funcionar. El pensaba ocupar el puesto de cajero, de esta manera no tendría que moverse mucho.
Una se queda pensando en que hubiese pasado si hubiese estado aquí, en España. ¿se podría haber salvado?
Probablemente llego al hospital y no tenían nada o casi nada que ponerle, ni las adecuadas condiciones de asepsia.
Esa es la situación sanitaria para millones de personas en la cara mala del mundo.
Mientras aquí, en la cara buena, nos comen el coco con gripes A y similares.
Que mueran millones de personas por falta de tratamientos médicos esenciales o vacunas parece que no importa para los grandes organismos internacionales.
Al fin y al cabo los pobres no pueden pagarlos y solo sirven para ser usados para ensayos clínicos de medicamentos que nunca podrán disfrutar en su cara mala del mundo.
Y me hace recordar como por poner solo un ej en Cuba los niños con tumores oculares, los retinoblastomas ( muy frecuentes allí) no pueden tener radioterapia intraocular porque EEUU PROHIBE la venta del material necesario, no vaya a ser que los cubanos les manden una bomba radioactiva ( también prohíben el envió de ecógrafos, por la misma razón. Por ello tuvimos que llevar uno alemán y no japones, ya que los japoneses no se atrevían a vendérnoslo. Así mismo están prohibidos también los recambios para las bombas de infusión de los medicamentos que se usan para el cáncer, al igual que todos los medicamentos que tengan conexión con algún laboratorio estadounidense) .

El resultado es que los niños han de recibir radioterapia en la cara, lo que les provoca la aparición de tremendos tumores cutáneos monstruosos que además de deformarlos les conducen a una muerte horrible. Como Ernesto, de 12 años, al que conocimos en el servicio de Oncopediatria del Instituto Oncológico de La Habana hace unos años cuando llevábamos la medicación para la unidad de Oncopediatria.

Vaya este post como homenaje a los Samueles y Ernestos de este mundo con dos caras en que además de la pobreza se añaden los intereses y crueldades de los que mandan.

Venta de ropa de alta costura

Queridos amigos,
Hemos establecido una nueva fecha y lugar para celebrar un evento muy especial que estamos organizando. Se trata de una venta de ropa de alta costura que esta nueva o y casi nueva. Todos los ingresos recaudados son para la ONG "Mediterránea." Es realmente una ocasión única por que son prendas de pasarela confeccionadas por los mejores diseñadores como Chanel, Dior, Ungaro, Armani, Versace, Gucci, YVES ST LAUREN, VALENTINO entre otros y realizada en los mejores tejidos como cachemira, seda, algodón fino, ante y cuero Hay mucha variedad desde diseños clásicos hasta diseños modernos para gente joven
Lugar: The House of Katmandu, Magalluf
Fecha: Sábado 14 de noviembre 2009
Horario - Los que paguen un entrada de €5 dispondrán de 11 a 12 horas para elegir los modelos antes del resto del publico
12 del mediodía a las 16.00 horas abierto al público sin cuota de entrada. Habrá probadores disponibles .

Esperando vuestra visita,

Saludos cordiales,
Jackie por Mediterránea

Tel 609 421073

UN VERANO EN LA BIRHAN SCHOOL

Por Maria José

He de reconocer que, cuando Victoria me propuso ir a la escuela de Birham en Yeka como profesora de inglés para sus maestros, me sentí un poco abrumada. Es cierto que fui yo quien le pidió colaborar durante el verano en alguno de los proyectos de Mediterranea, pero había una serie de aspectos que me hacían sentir un poco insegura (y, sí, asustada) durante la preparación de mi viaje.

Por una parte, estaban los problemas que habían surgido en la escuela con el anterior Edir. Me producía cierta preocupación el pensar que algunas de las personas “destronadas” pudieran verme como responsable de su pérdida de privilegios.

Por otra parte, el ser la única “faranchi” de los contornos me atraía y me daba reparo a la vez.

Además, estaba el hecho de dar clases a maestros cuando yo no soy profesora y menos aún de inglés, ¡se darían cuenta al instante que nunca antes había impartido una clase de ese idioma!

Por último, he de explicar que estoy tramitando la adopción de un niño de Etiopía. ¡No sabía cómo iba a reaccionar cuando me enfrentase a los cerca de 180 niños de la escuela!

Pero todos estos miedos, todas mis inseguridades se desvanecieron en el momento en el que pisé la escuela de Birham por primera vez, acompañada de Zerihun, quien me presentó al personal de la escuela y me ayudó a acordar los horarios y la organización de las clases. El personal de la escuela resultó ser encantador, me acogieron estupendamente y me hicieron sentir como en casa. Y al decir el personal me refiero a todos. Desde de directora hasta la limpiadora, pasando por el resto de maestros, las chicas de la cocina, los guardas... ¡por no hablar de los niños!

Un día en la escuela de Birham comienza temprano. No sé muy bien a qué hora empiezan a llegar los niños, pero en torno a las 8:15, cuando yo solía llegar, las maestras llevaban ya tiempo esperándolos en la puerta para darles la bienvenida. A las 9, servíamos el desayuno a los niños: leche caliente y un panecillo. En las dos últimas semanas, empezó un periodo de ayuno previo a la festividad de la Asunción, por lo que muchos niños (los más mayores) sustituían la leche por té.

Después del desayuno, comenzaban las clases de los niños, tiempo que yo aprovechaba para prepara mis clases de la tarde (que comenzaban después de que los niños abandonaran la escuela) y para tomar un café y charlar con las chicas de la cocina.

Tras el recreo y una última hora de clase, llegaba el momento de repartir la comida a los niños, fundamentalmente sopa de verduras con lentejas, pasta o injera, mucha injera. Aquí creo que en más de una ocasión las maestras temieron que yo diese algún traspiés y me cayeran al suelo todos los platos de la bandeja que transportaba... y no las culpo. La verdad es que yo era la primera a la que le daba miedo que esto sucediera. Afortunadamente para los niños, todos los platos y su contenido llegaron intactos a sus destinatarios.

Durante todo el año, tras la comida y un rato de siesta, los niños continúan con las clases y, antes de regresar a casa, toman una merienda. Sin embargo, durante mi estancia en la escuela, los niños eran recogidos por sus padres después de la comida. Según me explicaron, esta reducción del horario se debía a que agosto es periodo de lluvias y, de esta manera, se reducía el riesgo a que la tormenta sorprendiera a los niños de regreso a su casa. Sé que a alguno podrá sonarle a excusa, pero lo cierto es que tenían toda la razón: esos días pude comprobar cómo el grueso de las tormentas se producía a diario, precisamente, a la hora a la que los niños habrían salido de clase si hubiesen hecho su horario completo.

En lo que se refiere al momento de la salida de los niños de la escuela, hay algo que llamó mi atención: el hecho de que los padres de los niños más pequeños, o la persona que fuera a recogerlos a la escuela, tuvieran que mostrar el carnet de identidad del niño para que las maestras los dejaran salir. Cuando, una vez de regreso, lo comenté a algunas amigas que tienen niños pequeños, la mayoría se sorprendieron y se lamentaron de que no se llevara este control en todas las guarderías y escuelas españolas.

Es cierto que la escuela Birham de Yeka tiene muchas carencias materiales, tanto de medios como de condiciones de sus instalaciones: las aulas resultan muy oscuras y frías, sobre todo en la época de lluvias en la que hay mucha humedad y el cielo está muy nublado, a lo que debe añadirse el que en la zona sólo haya suministro eléctrico los días alternos. Pero lo que es indiscutible es que estas carencias no afectan en absoluto al trato personal ni a la limpieza de la escuela. La escuela la mantienen muy aseada, algo que es muy importante si se tiene en cuenta que son las mismas aulas y los mismos pupitres los que sirven también de comedor y de mesa para los niños, tanto a la hora del desayuno como a la hora de la comida. En cuanto al trato del personal hacia los niños, es impecable. Se preocupan muchísimo por su bienestar y por que no les falte comida. Las maestras no pueden ser más cariñosas con ellos... y a los niños se les ve muy contentos con ellas.

La experiencia ha sido, desde todos los puntos de vista, muy enriquecedora para mí, y desde aquí quiero agradecer a Mediterranea que me brindara esta oportunidad. Pero además, aunque no creo que lleguen a leer esto, y tal vez precisamente por eso, quiero aprovechar esta ocasión para expresar mi enorme gratitud a todos los amigos que dejé en Etiopía. Esta experiencia no habría la misma sin ellos:

A todo el personal de la escuela, desde la directora hasta la limpiadora, pasando por todos los maestros, las chicas de la cocina y los guardianes, por su inmejorable acogida. Consiguieron que me sintiera en la escuela como en mi casa.

Como dice Zerihun, a la esperanza etíope: los niños. Por todos sus besos y abrazos. Nunca podrán imaginar lo que suponían para una aspirante a madre de etíope como yo.

A mis alumnos de las clases de inglés, por su paciencia y comprensión. También a Ato Ambachew por encontrarlos para mí.

A Zerihun, por su ayuda en mi primera visita a la escuela y por estar ahí cuando lo necesitábamos.

Por último, aunque sean ajenas a Mediterranea, no puedo olvidar a dos personas más. Mi buen amigo Getachew: por ayudarme desde la distancia con todos los preparativos previos a mi viaje, preocupándose por todos los detalles logísticos de mi estancia y poniéndome en “las ruedas” del buen Ayele, quien se preocupó de mi desplazamiento diario desde y hasta la escuela.

A todos ellos, y a tantos otros, no puedo dejar de mostrarles mi agradecimiento. Ellos ocuparán siempre un hueco en mi corazón. Confío en volver a verlos muy pronto.

EMPEZAMOS EL PROGRAMA DE SOPORTE A LOS NIÑOS EN RIESGO DE ABUGIDA

En estos momentos y a falta de verificar los pequeñitos que han entrado en la escuela este año, tenemos varios niños en riesgo por su situación familiar. Son niños huérfanos o casi huérfanos, y nuestra pretensión es que no acaben en un orfanato o en la calle.

Por ello y una vez estudiada la situacion por el edir, hemos decidido empezar a dar soporte a los casos conocidos mas necesitados, y que son:

Hana: Tiene 5 años. Vive con su vecina, una viejita muy frágil. La madre de Hana la dejo con esta señora , que sobrevive con una pensión de 10 birrs al mes.

Derbe G: Tiene 6 años. Vive con su mamá adoptiva, una señora que se hizo cargo de el - y que le adora- pese a tener cuatro hijos mas , la oposicion del marido y una difícil situación económica.

Eyob: Tiene 9 años, es uno de los que iban a primaria el año pasado y expulsado este año por el kebele. Va a comer a la escuela de Abugida. Sus padres están muertos. Vive con su abuelo , el abuelo no tiene trabajo ni ningún ingreso economico.

Yitayesu: tiene 7 años. Es seropositivo, su madre esta muerta y el padre esta enfermo de Sida en fase terminal. Yitayesu vive con su tía que tiene 4 hijos mas y no tiene trabajo ni ningún ingreso.

Yetinayet: tiene 9 años. Al igual que Eyob, esta fuera de la escuela pero acude a comer a ella. Yetinayet es seropositiva , sus padres están muertos y vive con su abuela que no tiene trabajo ni ningún ingreso.

Bezawit: tiene 8 años. Su padre esta muerto y su madre esta terminal de Sida. Tiene un hermanito pequeñito y el es el cabeza de familia.

La cantidad que vamos a destinar a estas familias es de 400 birrs a cada una.

Estamos intentando introducir el concepto de familia sustituta, es decir una familia que se hace cargo del niño si se queda solo y a la que se le ayuda economicamente.
Es este un concepto nuevo para ellos. El Edir va a empezar a hacer la selección de dichas familias, que han de entender que el niño sera uno mas de la familia y que serán revisados periódicamente para ver si el niño o niña esta bien.
Evidentemente si hay algun familiar que se puede hacer cargo con ayuda esto seria lo deseable, pero sabemos que en todos los casos esto no va a poder ser.
Tambien sabemos que el numero de niños en riesgo seguira creciendo, y con ello la ayuda a las familias que se hagan cargo de ellos.

MEDITERRANEA MONTA UNA UNIDAD DE FISIOTERAPIA Y REHABILITACION EN EL HOSPITAL DANGME EAST DE ADA (GHANA)

Como ya hemos comentado anteriormente, vamos a montar una unidad de fisioterapia y rehabilitación en el hospital Dangme East en Ada, Ghana. Es este el mismo hospital donde hemos construido la residencia para madres con niños ingresados y donde hemos mandado especialistas , material medico y renovado el laboratorio.
Tenemos material y aparatos de fisioterapia nuevos y donados por la familia Jones, una familia británica que residió en Mallorca hasta el año pasado.
Los aparatos y material de fisioterapia están esperando en Cardiff ( Gales) en un contenedor para poner rumbo a Ghana lo antes posible.
La fisioterapeuta que iba a poner en marcha el servicio no va a poder hacerlo porque se ha ido a vivir a otro país, así que hacemos un llamamiento para que aquellos/as fisioterapeutas que puedan estar interesados en ir a Ghana a montar el servicio se pongan en contacto con nosotros y nos manden sus CV, ya que estamos en proceso de selección.
Ghana es una ex colonia británica, por lo que es imprescindible que las personas interesadas hablen ingles fluido.
En Ghana hay muchos accidentes de trafico y muchos accidentes cardiovasculares ( por el aceite de palma en la dieta) por lo que una unidad de fisioterapia y rehabilitación ( de la cual no existe ninguna publica en la provincia, solo en la capital, Accra; y no al alcance de toda la población) sera realmente útil, y además el mantenimiento de esta es muy barato.

ABUGIDA Y EL INICIO DEL NUEVO CURSO

Ya empezaron las clases en Abugida, al igual que en el resto de las escuelas. Este año todos los niños tienen nuevos uniformes.
También disponen ya de todos los libros, cuadernos y material escolar que precisan y que son adecuados para su edad . Recordemos que allí no se usa el alfabeto latino, sino el fidel, y eso hace que tengan que tener una buena provisión de cuadernos de enseñanza en su alfabeto, que nada tiene que ver con el latino. Mediterránea sigue en la linea de comprar lo que sea necesario para nuestras escuelas, según las indicaciones de las maestras que son las que saben lo que hace falta.
En otro orden de cosas tenemos parada la construcción de las dos nuevas aulas de primaria temporalmente, hasta no saber que pasa con el permiso del kebele. Si el kebele no da su permiso para la escuela de primaria, hemos pensado mantenerla como preescolar de niños de 2 a 6 años, y construir en los terrenos de la escuela una guardería, para niños de 1 a 2. Es esta un población muy vulnerable, al estar recién destetada o recibir aun lactancia materna pero ya sin los nutrientes necesarios. Si nuestra idea sigue adelante y el kebele nos da su permiso, daremos preferencia a :

niños seropositivos
hijos de madres solteras
niños a cargo de abuelos (huerfanos de padres)
niños de familias numerosas .

A los niños que acaben el preescolar en Abugida y no dispongan de medios para acceder a la escuela estatal, les pagaremos el uniforme y el material escolar y así mismo acudirán a comer a Abugida.

La construccion del comedor exterior sigue su curso.

Estamos intentando recopilar ropa deportiva para todos los niños y niñas de nuestras escuelas, para que puedan hacer deporte con ropa adecuada para ellos. Si alguno tenéis acceso a ropa deportiva de tallas pequeñas , o a equipos de fútbol infantiles os agradeceremos mucho que contactéis con nosotros.
Y seguimos con las clases de alfabetización para mujeres y algunos futuros proyectos de los que ya os informaremos cuando estén mas estructurados.

UNAS “VACACIONES” DIFERENTES

No creo que sea casualidad…

Desde hace muchos años me ha gustado viajar, ya sea cerca o lejos de casa, porque ningún viaje me ha defraudado y siempre me ha dado la oportunidad de aprender.

Sin embargo, cuando he viajado a países más desfavorecidos (que no son los países más pobres), siempre me rondaba por la cabeza que alguna vez tenía que quedarme a echar un cable en lo que pudiera ser útil. Este año tenía la oportunidad de hacerlo, pero no sabía muy bien en qué podía ser yo útil…, no soy médico, ni enfermera…!

Hablando el tema con ONG Mediterránea, se nos ocurrió que podía ayudar a las profesoras de la escuela de Abugida a dar clases de inglés, explicando libros de didáctica en inglés para niños de 3 a 6 años, llevando material escolar para la escuela, CD con canciones para aprender inglés, CD de películas para niños… y la idea me pareció tan buena que me puse a ello!


Mikel y Kerman aportaron sus libros y CDs que nos sirvieron para las clases
a gente se sorprende cuando les dices que las vacaciones las vas a pasar en una escuela en Etiopía, pero inmediatamente después siempre te dicen: “¿en qué puedo ayudar yo también?” No sabía qué decir, pero se me ocurrió que aquellos que quisieran, podían aportar un máximo de 5 euros sin ningún compromiso; y dejé correr la voz. Uno se da cuenta en estos momentos de la inigualable calidad de amigos y familiares que tiene!! Todos se volcaron en este proyecto, y entre unos y otros, conseguimos mucho más de lo que me hubiera podido imaginar!!!

Además, mis encantadoras hermanas y cuñadas me ayudaron a echarle imaginación, preparar material para hacer teatros, juegos, canciones etc. y ponerle chispa a las clases. Mis sobrinos de 6 y 7 años, me dieron también sus libros de inglés, pensando en que serían los libros de texto que nos servirían de base.

¿Qué más podía pedir?

Cuando estas preparando la mochila siempre te queda la duda de si estas acertando con lo que llevas, y en este caso todavía más, porque todo lo que llevaba no era para mí. Sin embargo, cuando ya aterricé en Abudiga, con lo bien que me recibió Zerihun, Ato Tamarat- el responsable de la escuela- Getrich y su familia donde me alojé, todas las profesoras y el staff de la escuela de Abugida, sabía que iba a ser una buena experiencia; para ellos y sobre todo para mí!

Un día de clase aprendiendo las canciones.

Abugida es un barrio pequeñito de Akaki, a unos 40 km de Addis Abeba, con la ventaja de ser un lugar muy tranquilo. Está rodeada de plantaciones de tef y, salvo el centro de Akaki y la carretera principal que viene de Addis, no ves un coche, se desplazan en carreta de caballos o bicicleta. Todavía me acuerdo de las tardes en que salía a correr por allí, y se animaban a venir conmigo 10 ó 12 niños…¡ los etíopes son atletas naturales!


La familia donde estuve alojada me trató como si fuera una más, y eso me hizo sentirme tan arropada como en casa, además de tener la suerte de convivir con ellos y conocer aun más su cultura. No sé todavía cómo lo hacíamos, pero a veces, chapurreábamos horas entre amárico e inglés sobre cualquier tema…, desde política internacional, religión, o resultados de Etiopía en el Mundial de Atletismo!!

Los niños de 5 a 6 años con sus profesoras

En la escuela estuve trabajando 15 días en los que nos dio tiempo a poner en práctica un montón de juegos y poder hacer con los niños de 5 y 6 años la primera lección entera del libro de didáctica! Con Sahai, la directora de la escuela y Ato Tamarat decidimos comprar con lo que llevaba, colchones, sábanas y almohadas para las siestas de los niños, además de un aparato para escuchar CDs en las clases y la cocina y alguna cosilla más.

Las profesoras estaban realmente motivadas, deseando que les explicara más cosas para ponerlas enseguida en práctica: primero entre nosotras y después con los niños que no dejaban de sorprenderme! En muchas ocasiones, tenía que aguantarme la emoción y la risa al ver a los niños cantando y haciendo los gestos de las canciones, o preparando algún teatro…, todo ello con la complicidad de las profesoras que sabían que los niños me iban a conquistar!


Todos los niños del Colegio en verano con sus profesoras


Así fue, no sólo me ganaron con su cariño los niños, sino también todo el staff de la escuela. No es un tópico… Las profesoras quieren a los niños con locura, las cocineras son excelentes, las de limpieza y administración un encanto, los de mantenimiento y almacén gente verdaderamente dispuesta… Al final son muchas horas las que pasas compartiendo cosas diferentes y experiencias nuevas, ellos y yo; y eso hace más intensa las relaciones. Todo el staff es como una gran familia, y tuve la gran suerte de poder formar parte de ella!


Me gustaría poder volver algún día…, aunque pienso que en realidad tampoco me he marchado, porque, como se dice… esta experiencia siempre quedará ahí!

matxalen

Maraton de TUI

El próximo 18 de octubre se dará el pistoletazo de salida al 6º TUI Marathon Internacional Palma de Mallorca. (Informacion)

La ONG Mediterránea estará representada por corredores que ayudaran a recaudar fondos para nuestros programas en el 3º y 4º mundo mediante el sistema de "sponsors" ( personas que les pagan para que corran) .

Si quiere participar (corriendo), esponsorizar (financiando) o ayudar en la organización, por favor comunicad con Heather : hclemence6@hotmail.com
Heather os dara las hoja para apuntar a los esponsors.
De momento (15/9/09) tenemos 5 corredores. Si te apuntas no te olvides de pedir tu camiseta de Mediterránea en el Centro Medico Portals Nous donde de paso te podras inscribir.

PRESUPUESTO ESCUELA DE ABUGIDA CURSO 09/10

Presupuesto para el curso 2009/2010 ( EN BIRRS)

Cantidad total de niños: 208

Van de los dos años (guardería) a los ocho (2º de primaria) .

Comida................................................................................ 549.120

Salarios............................................................................... 151.200

Agua........................................................................................ 3.600

Consumo eléctrico.................................................................. 4.200

Utilities ( varios) .................................................................... 6.000

Uniformes nuevos................................................................. 24.760

Uniformes de losguardias/vigilantes

( incluida la ropa de abrigo e impermeable)......................... 1.962

Batas para las maestras y uniformes cocineras................... 3.480

Material escolar:

cuadernos de ejercicios.......................................................... 6.580

lapices .................................................................................... 1.880

bolígrafos ( para el personal)................................................... 624

libros de aprendizaje............................................................... 3.000

Mantenimiento del tejado , pintura ....................................... 3.000

TOTAL........................................................................761.406 birrs

Que equivale a 41470.38 euros, segun el cambio del euro a birr a día de hoy que es de 18.36 birrs por 1 euro.

LA ESCUELA ABUGIDA ESTA ABIERTA TODO EL AÑO.

EL PRESUPUESTO NO INCLUYE LAS NUEVAS CONSTRUCCIONES, ASÍ COMO EL NUEVO MOBILIARIO PARA EL COMEDOR EXTERIOR Y LAS NUEVAS CLASES.

Recordemos que la escuela Abugida es una escuela OFICIAL, eso quiere decir reconocida por el gobierno. Por eso hemos de seguir escrupulosamente las leyes y recomendaciones, lo cual no excluye que hagamos presentar varios presupuestos cuando la cantidad de dinero dedicada a esa partida es lo suficientemente importante.

En Etiopía hay muchísimas escuelas no oficiales. En estas se puede ser mas laxo en cuanto a mantenimiento, estructura y acondicionamiento, pero una escuela que no es oficial siempre corre el riesgo de ser cerrada de un día para otro.

NUTRICION INFANTIL, MITOS O REALIDADES

Como ya sabéis sostenemos dos escuelas en Etiopía, una en Akaki , Abugida con 208 niños en este próximo curso escolar, y otra en Yeka, la Birhan school, con 178 niños.
En nuestras escuelas los niños comen 3 veces, ya que no entendemos educación sin alimentación.
La inmensa mayoría de nuestros niños estaban desnutridos cuando empezaron en las escuelas . Es esta por desgracia una condición común en África.

La repercusión de la desnutrición es muy grave , no solo físicamente sino también psicológica e intelectualmente. El niño desnutrido es más propenso a contraer enfermedades infecciosas que en ellos tienen una evolución mas larga y que conducen muchas veces a la muerte.

Uno de los ingredientes del desayuno de nuestros niños es la leche. Según estudios realizados no se sabe como, resulta que entre el 80-100 % de los niños africanos son intolerantes a la leche.
¿Como se harán esos estudios? Evidentemente si vas y le das un vaso de leche a un niño que no ha comido casi en días, o cuya alimentación se basa en un cereal lo mas probable es que la vomite o le cause diarrea.
Los estudios hechos en africanos dicen que estos tienen esta intolerancia a la lactosa por déficit de un enzima, la lactasa, que es la encargada de descomponer la leche.
¿Y porque ellos tienen tanta intolerancia a la lactosa y nosotros mucho menos?
Porque cuando los niños se destetan, ya no vuelven a ver la leche. Eso hace que disminuya o desaparezca su lactasa.
O sea que el motivo es puramente económico, y no “racial”. Atribuir el déficit de lactasa a ser negro o asiático, es cuanto menos pueril, sino racista.
La estabilidad además de económica, política y social tiene también su relación con la tolerancia a la lactosa.
La leche se vende a granel y se vende en los supermercados de Addis, por decir un sitio. Y los que pueden la compran. Y el makiato ( capuccino etíope) es lo que aquí en España el cortado, se toma masivamente, eso si que se lo permiten muchos.
Al igual que los helados.
¿Donde esta esa pretendida intolerancia a la lactasa?
No hemos tenido hasta el momento notificación alguna en nuestras escuelas de niños a los que les siente mal la leche.
Recordemos que la leche es la principal fuente de calcio, y que en países como Etiopía es prácticamente imposible encontrar las alternativas que aquí podemos hallar en lugar de la leche.
Con el restablecimiento de la leche a edades tempranas se puede llegar a restablecer la producción de lactasa.
Esta demostrado que un vaso de leche al día reduce la osteoporosis ( literalmente huesos porosos) , y que acompañada de cereales ( en nuestras escuelas de pan) normalmente es bien asimilada.
La osteoporosis se manifiesta generalmente en la vida adulta ( aunque también puede manifestarse en niños y jóvenes) , pero se origina en una infancia sin calcio. La osteoporosis es una enfermedad que causa que los huesos se vuelvan frágiles y se fracturen fácilmente. Si la pérdida de hueso en una persona es significativa , tan sólo estornudar o doblarse para atarse un zapato podría causar la fractura de un hueso de la columna vertebral. Los huesos de las caderas, costillas y muñecas también se fracturan con facilidad. Las fracturas que resultan de laosteoporosis pueden ser dolorosas y provocar deformaciones. No existe una cura para esta enfermedad.

El té tomado por niños y adultos en el desayuno ( como se hace en Etiopía) agrava la situación, ya que descalcifica los huesos, al igual que el café.

Este sera el primer año en el que habrán niños de dos años en Abugida. Ello nos obligara a contratar a una enfermera, ya que lo dice la ley etíope. Estamos de acuerdo con ello, y nos ayudara a saber mas cosas sobre nuestros niños. Tendremos con mas frecuencia valoración de peso, de talla, y seguimiento sanitario de los niños y niñas desde la escuela.


Por ultimo, una opinión personal basada en la observación de las tribus del Sur de la región del valle Omo, cerca de la frontera con Kenia.
Allí habitan los Hamer. Los Hamer llaman la atención por su poderoso aspecto físico, tanto hombres como mujeres. Son grandes y musculosos.
Son ganaderos y su dieta se compone básicamente de sangre de vaca, que extraen 3 veces por semana pinchándoles en la vena con una flechita, LECHE y carne.
Después de atravesar pasajes hermosos, verdes y desolados por su miseria y hambruna ( el hambre verde) observar a estos superhombres y supermujeres te hace replantear que es lo que ellos tienen y no tienen la mayoría: calcio y proteínas.

Y que se queden discutiendo detractores y defensores de la leche, y detractores y defensores de la carne...

Foto:chica Hamer en el rio Omo

4º Mundo

La crisis financiera del primer mundo ha incrementado el tamaño del cuarto mundo y en los proximos dos años veremos como empeoran las condiciones de vida de las personas que han pasado a formar parte de el. Ultimamente algunos socios de Mediterranea han manifestado su interés en trabajar en proyectos que tengan que ver con este sector y aunque Mediterranea lleva muchos años ayudando en el 4º Mundo Baleares, igual es un buen momento para aumentar nuestros esfuerzos en este sector.
Posibles pasos a seguir:
1)Organizar un equipo de trabajo.
2)Identificar problemas sobre los cuales podamos actuar.
3)Reunirnos con otras ONGs que trabajan en el sector para aprender y para ver si podemos colaborar juntos.
4)Localizar un sitio que podamos usar como almacén para almacenar, clasificar y de donde distribuir cosas para necesitados.
5)Dar a conocer estos proyectos y reclutar socios/colaboradores.
6)Programas potenciales

• a)Llevar comida a comedores y refugios
• b)Acumular juguetes para las navidades
• c)Enlazar restaurantes con los comedores publicos para que los alimentos sobrantes puedan ser aprovechados.
• d)Localizar grupos poblacionales vulnerables (inmigrantes ilegales, subgrupos urbanos, etc) sobre el cual podríamos actuar.
• e)Acumular, clasificar y distribuir ropa para el invierno.

Si te gustaría ayudarnos en este sector llama al 971676334 o manda un correo a ong@groc.info

ABUGIDA Y LOS INTERESES CREADOS

Hola, gente de Mediterránea:
Como ya os hemos informado previamente, estamos en obras en Abugida. La escuela ira ampliando cada año un curso de primaria. Este año llegábamos a segundo de primaria, y ampliamos por debajo a dos años.
A la escuela Abugida asisten niños de todas las etnias y de todas las religiones. Por tanto nadie es allí discriminado en razón de su sexo, su religión , su etnia o su estado de salud.
Pues bien, ahora sabemos las razones del retraso en la construcción, y que no tienen nada que ver ni con el constructor ni con la escuela.
Por suerte por un lado ( para nuestros niños, sus familias y los trabajadores) , y por desgracia por otro ( intereses poco éticos, partidistas y personales ) Abugida es una escuela que brilla con luz propia, y eso la convierte en objeto de codicia de personas a quienes los niños necesitados importan muy poco.
En estos meses pasados ha habido una lucha entre el Kebele y el Edir. El Kebele ( cuyos dirigentes son de una religión determinada) quería quitarle la escuela al Edir
para dársela a una organización de su religión y por tanto echar a nuestros niños, de diferentes confesiones y no validos para ellos, al igual que los trabajadores de la escuela.
El Edir, y su presidente Ato Tamirat han luchado fuertemente y han conseguido finalmente que la escuela no fuese entregada a esa organización religiosa, pero el Kebele retrasando el permiso que no quería dar, ha hecho que la construcción no este lista para el inicio del año académico ( la semana próxima).
Por tanto el Kebele ha dicho que los niños de preescolar no pueden estar en el mismo edificio que los de primaria, y ha echado a 60 de nuestros niños, los que iban a empezar primero y segundo de primaria.
Niños que acudían a esta escuela desde pequeñines, niños muy pobres que no solo no tienen una escuela cerca ( han de andar km para llegar a la estatal mas cercana, cruzando una peligrosisima carretera), niños que no pueden siquiera pagar el uniforme o el material escolar. Niños que no pueden apenas comer. Niños a cuyas familias habíamos prometido para su tranquilidad que sus niños se quedarían en Abugida.
En Mediterránea no podemos permitir eso, y vamos a luchar con todas nuestras fuerzas para que Eden ( con padre muerto por VIH y madre desaparecida) , Tamirat ( madre muerta y padre terminal con VIH), Tigist ( de madre soltera con situacion económica muy precariay con VIH) y tantos otros como ellos no acaben en las calles.
Queremos y exigiremos que vuelvan en cuanto la construcción este terminada ( noviembre) y queremos que al menos puedan ir a comer a nuestra escuela.
Ellos pertenecen a Abugida y nunca debieron irse.
De una existencia feliz, o de una vida normalizada pasan a la mas tremenda de las incertidumbres.
Es triste ver como intereses partidistas y personales pueden hacer tanto daño al trabajo realizado, al esfuerzo, en resumen a los niños de Abugida, que son nuestros niños.
Fotos: la escuela de verano de Abugida, donde salen gran parte de los niños expulsados.

DE LA ESCUELA ABUGIDA

Hemos recibido este fax de Ato Tamirat, el responsable de la escuela Abugida en Akaki. Durante el mes de agosto una voluntaria bilbaína ( que pronto escribirá para el blog) ha estado en la escuela dando clases de ingles, y llevo material para la escuela ( no cuento mas porque ya lo explicara ella) , pero lo mas importante: ha sabido convivir y compartir.
Traduciendo y resumiendo un poco Ato Tamirat nos dice que siguen teniendo problemas graves con los cortes de electricidad, que el permiso de construcción por parte del Kebele se retraso pero que ya esta arreglado todo el tejado ( muy importante para la época de lluvias) y que se ha iniciado la construcción de las dos nuevas clases.
Recordemos que la construcción nueva se compondrá de dos aulas preparadas para soportar dos aulas mas encima el curso que viene, y la construcción de un comedor exterior nuevo, además de la reparación ya hecha del tejado.
Luego se pone a hablar de nuestra voluntaria, alabando su trabajo y dándole las gracias por todo lo que llevo y por su presencia , llamándola madre y hermana, nombres honoríficos que en Etiopía significan cariño, respeto y cercanía.

Distribucion geografica de socios Sept.09

Alicante(2) Asturias(3) Barcelona(6) Bilbao(2) Canarias(6) Francia(1) Galicia(4) Guipuzcoa(1) Madrid(25) Malaga(2) Mallorca(144) Navarra(1) Reino Unido(7) Salamanca(2) San Sebastian(2) Sevilla(2) Tarragona(6) Valencia(2)


Estamos intentando poner los archivos en orden y es posible que en los próximo días la secretaria nueva se ponga en contacto para actualizar algunos datos. Si nunca recibís un email informativo de Mediterranea es por que tenemos algunos datos mal. Ante la duda ruego nos mandéis un email y nos pondremos en contacto con la máxima brevedad para poner los datos al día.
Saludos
Michael

fotos

Si queréis ver algunas de las fotos de nuestros proyectos y de los países donde vamos ir AQUI.
Próximamente colgaremos más.

Despedida de Mykias

Mykias y su madre Kelem nos dejaran en unos días.
El pasado domingo hicimos una pequeña fiesta de despedida con los voluntarios que habían ayudado durante su estancia en Mallorca. No están todos en la foto, pero hay una buena muestra de ellos.
Voluntarios que se entregaron - y se siguen entregando- al 100%, vaya que resultaría imposible encontrar voluntarios mejores .
Martha estaba aun ingresada en el hospital, por lo que no pudo estar presente, al igual que Eldana, su maestra.Ellas marcharan el 10 de septiembre, así que podrán celebrar el Año Nuevo etíope con sus familias, ya que es el día 11 de septiembre.
Todas las despedidas son tristes, pero en el caso de Mykias todavía lo son mas, ya que es un niño muy muy especial. De todos modos no le perderemos la pista, y en cada viaje a Addis que hagamos le visitaremos, para verle y para ayudarle en lo que podamos.
Hasta pronto, Mykias.Que la fuerza te acompañe.